滑梯是每個(gè)孩子的童年記憶，也是不可或缺的童年記憶。每次孩子爬上滑梯，從高處滑下來，都有飛翔的感覺，讓孩子特別喜歡。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，滑梯不斷升級(jí)，玩耍的圖案也在增加。今天談?wù)劄槭裁春⒆酉矚g滑梯？

    控制欲：滑梯突出了個(gè)人控制欲，自己可以選擇，通過控制自己的身體，可以調(diào)節(jié)滑行的感覺速度，得到自己的感覺。

    可控風(fēng)險(xiǎn)：滑行帶的高度不高，摩擦不大，這對(duì)孩子來說是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但是由于兩側(cè)的護(hù)具，又使風(fēng)險(xiǎn)完全可以控制。

    從眾心理：很少看到小孩獨(dú)自玩滑梯。

    認(rèn)知心理需求：如果是家長(zhǎng)老師帶著孩子玩，成功的滑行會(huì)帶來贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。

    占有資源的滿足感：滑梯都是單人滑的，孩子們喜歡單人占有滑梯，滿足心理的滿足感。

    滑梯是一種綜合性運(yùn)動(dòng)設(shè)施，兒童在滑梯游戲中可享受速度、控制、刺激等多種視覺感受，有利于兒童交友，有益于兒童身心健康。

    因此對(duì)小區(qū)內(nèi)各種休閑游樂設(shè)施設(shè)備都有較高的要求，特別是針對(duì)兒童游樂設(shè)備，兒童組合滑梯算其中性價(jià)比高的。

    所謂組合滑梯，就是以滑梯為核心，增加攀爬、游戲屋、鉆孔、蕩橋等各種娛樂項(xiàng)目的娛樂設(shè)備。

    如何設(shè)計(jì)一套符合當(dāng)?shù)貙徝懒?xí)慣的組合滑梯，取決于制造商的設(shè)計(jì)水平，這是制造商綜合實(shí)力的直接體現(xiàn)。